Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فهم مصادر الكفاءة الذاتية للطلاب الصينين عند تعلم الإنجليزية في المعهد الأمريكي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
31
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الصحة النفسية والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية على مستوى الدولة الأمريكية
قراءة وكتابة وتعلم اللغة الإنجليزية في فصول المدرسة الأمريكية
فهم المتعلمين الأمريكيين اللذين يدرسون اللغة العربية كلغة أجنبية لفن الحديث وعبارات اللغة العربية التي تدل علي الرفض باللهجة المصرية
استخدام التعلم المختلط لتعزيز تعلم الطالب في دورات الأدب الأمريكي.
دراسة التأثيرات المتعلقة بالتعليم عن بعد على الانترنت على التعلم المتصور للطلاب الأمريكيين من أصل إفريقي
آثار التدريب على استراتيجيات ما وراء المعرفية و إعادة التدريب على العزو على الفهم القرائي للطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي الذين يعانون من صعوبات التعلم
مقارنة بين جداول القدرة التفضيلية, نسخة مترجمة من جداول القدرة التفضيلية, اختبار الذكاء الغير لفظي العالمي بالتعاون مع الطلاب المتعلمين للإنجليزية الأمريكية
أثر مشاركة طلاب الجامعة الأمريكيين أو طلاب شمال كوريا علي التعلم والتدريس
انتقالات البالغين للتعلم في الولايات المتحدة الأمريكية: بماذا تخبرنا نتائج مسح برنامج التقييم العالمي لكفاءات البالغين.
0
إترك رسالة سريعة
×