Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصنيف نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلاب 2012 لمحو أمية الرياضيات باستخدام طريقة شجرة القرار: عينات تركية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تطوير نموذج تدريبي لغرفة المصادر من أجل بطيئي التعلم في المدارس العادية
تطوير نموذج لتدريب بطيئي التعلم في المدارس العادية في غرفة المصادر
الأثار المباشرة والغير مباشرة لإستخدام استراتيجية التعليم الماوراء معرفي وعلاقته بالإنجاز الدراسي في الرياضيات
صلاحية استخدام التقارير الذاتية للطلاب حول فعالية الحاسبات البيانية في فصول الرياضيات بالمرحلة الجامعية
دور الذكاء الموسيقي في مدرسة ابتدائية مركزة على الذكاءات المتعددة
استخدام استراتيجيات مارزانو للتلخيص وتدوين الملاحظات في أداء طلاب الصف السابع في الرياضيات
تأثيرات أساليب التعلم على كفاءة طلاب الصف الحادي عشر في الرياضيات في أحد المدارس الثانوية في منطقة أوشانا التعليمية
آراء معلمي الرياضيات في مرحلة ما قبل الخدمة حول استخدام الملفات في تعليمهم كأسلوب للتقويم البديل
العلاقة بين إعداد المعلمين، ومستوي الاستخدام التكنولوجي المتوقع لدي معلمي الرياضيات مع الطلاب الذكور الأمريكيين ذوي الأصل الأفريقي في المدارس المتوسطة
0
إترك رسالة سريعة
×