Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصنيف نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلاب 2012 لمحو أمية الرياضيات باستخدام طريقة شجرة القرار: عينات تركية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
معضلة التقويم الداخلي في التعليم العالي: دراسة حالة طولية
البرنامج التقييمي الدولي المساعد للتدريس
سياسة التقييم في التربية: آثار المعايير الدولية والأدائية على برامج التميز للدراسات العليا في البرازيل
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
هل توافر الكمبيوتر في المنزل يرتبط ارتباطا سببيا بالتحصيل القرائي في الصف الرابع؟ الفروق الطولية في المناهج المختلفة للرابطة الدولية لتقييم بيانات الإنجاز التعليمي من 1991 إلى 2006
موثوق بشكل مختلف: القابلية للتحيز في الأحكام الإدراكية لتفاعلات الحجم مع سعة الذاكرة العاملة
التطوير والتحقق من صحة مقياس القلق الخاص بالتعلم التعاوني عبر الانترنت
دراسة عن دور المنهج المدرسي والمعلمين في غرس القيم بين طلاب المدرسة الابتدائية
استخدام الأدوية المحلية بأنظمة علم الموائع الدقيقة المبرمجة والقائمة ذاتيا
0
إترك رسالة سريعة
×