Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات لتنوع القوى العاملة في المدارس الثانوية وإدارة التنوع: تحليل نوعي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
استراتيجيات التغيير التنظيمي الناجحة في التعليم الثانوي: دراسة نوعية لنموذج الكلية في وقت مبكر بالمدرسة الثانوية
تقييم التدوير لدى مديري المدارس وتأثيره على برامج التحسين المدرسية في المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة وولايتا: حالة المدارس الحكومية
دراسة نوعية حول كيفية استخدام الكتابة في المدارس الثانوية الكاثوليكية لتعزيز مهارات ما وراء المعرفة للطلابس
فعالية الأساليب التشاركية في تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية المجتمعية في المناطق الريفية في موشي: التحديات والتوقعات
الاستراتيجيات التحفيزية التي يستخدمها المديرين في إدارة المدارس: حالة بعض المدارس الثانوية المتميزة في مقاطعة فاكو في الإقليم الجنوبي الغربي للكاميرون
نوعية التجربة في الشمول والدمج الكامل لطلاب الموسيقى الآلاتية في المرحلة الثانوية المكفوفين وضعاف البصر
تأثير البرنامج التعليمي كورت رقم "4" تحت عنوان: "الإبداعية" على أوضاع المتعلمين الموهوبين في مركز عين الباشا للطلاب الموهوبين
تأثير التحليل النقدي لتقنيات التنقيب عن البيانات على البيانات الطبية
المنهج الإنساني للتربية في التراث الإبداعي للمربين الأوكرانيين في النصف الثاني من القرن ال19
0
إترك رسالة سريعة
×