Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نحو نموذج لكيفية معالجة المتعلمين للتغذية المرجعية: نظرة أعمق على التعلم.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
استخدام الويب كويست كأداة تصميم تعليمية عالمية لتعزيز عمليتي التدريس والتعلم في برامج اعداد المعلمين
تحليل الإبداعية التنظيمية في المدارس المتعلقة بخصائص القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس
القيادة التربوية في الدول التنافسية: هل يوجد تناقض بالمصطلحات؟
كيفية إمكان الحساب الذهني تعديل تنظيم مركز النزوح الخاص بضغط القدم أثناء الوقوف الهادئ على القدمين
أثر بلد التصميم وبلد الصنع على تصورات المستهلك لنوعية المنتجات ثنائية القومية: نموذج تجريبي يستند إلى مفهوم الملاءمة
توافق معتقدات/ممارسات معلمي الإنجليزية كلغة ثانية في تدريس القراءة: هل التدريس لمعلم اللغة يصنع فرقا؟
التسويق الإلكتروني الدولي: الفرص والمشاكل
الفرق ذات الأداء الاستباقي: دور تصميم العمل، والقيادة التحويلية، وتكوين الفريق
تعيين معلمي التربية البدنية في المدارس الثانوية في انجلترا: منظور جنساني؟
0
إترك رسالة سريعة
×