التفاصيل

نحو نموذج لكيفية معالجة المتعلمين للتغذية المرجعية: نظرة أعمق على التعلم.

نحو نموذج لكيفية معالجة المتعلمين للتغذية المرجعية: نظرة أعمق على التعلم.

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

18
سنة النشر:

2016

عناصر مشابهة

التعامل أثناء الاتصال: الربط بين الخداع الإلكتروني، والخصوصية، والإعدادات، وأدوات التبليغ لدى الشباب
استعراض منهجي لإجراءات الموافقة، معدلات المشاركة، والنتائج الرئيسية للبحوث المتعلقة بالصحة في المدارس الثانوية البديلة من 2010 إلى 2015
جامعة القرن الحادي والعشرين ومفهوم التعلم المستمر
المعلم، الطبيب والفرد: كيف يؤثر الأداء التدريسي علي نمذجة أدوارهم
أثر التدريب علي نشر وتطبيق المعرفة بين الأوساط الأكاديمية في المؤسسات الماليزية للتعليم العالي
توازن الحياة العملية، والسياسات الصديقة للعائلة، وقضايا جودة الحياة العملية: دراسة وجهات نظر أصحاب العمل للمرأة العاملة في سلطنة عمان
حل المسائل غير الروتينية: ما الذي يعزز/ يعوق ذلك الأمر
من منظمة متعلمة لمنظمة حكيمة علميا
تعزيز استخدام إستراتيجية التدريس المُعمم في الروتين اليومي من قبل والدي الأطفال المصابين بالتوحد

0

إترك رسالة سريعة