التفاصيل

نحو نموذج لكيفية معالجة المتعلمين للتغذية المرجعية: نظرة أعمق على التعلم.

نحو نموذج لكيفية معالجة المتعلمين للتغذية المرجعية: نظرة أعمق على التعلم.

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

18
سنة النشر:

2016

عناصر مشابهة

المشاركة المعرفية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة ميجا المفتوحة
تطور الزخارف على شكل الخضروات المستخلصة من العمارة الإسلامية
تطوير مقياس تقييم مخاطر التحصيل الأكاديمي للطلاب الجامعيين: الناجحون ذووا التحصيل المرتفع، المتوسط ومنخفضي التحصيل
فحص الاختلافات الفردية في نتائج تجربة سريرية عشوائية خاضعة للسيطرة تقارن برامج التدريب الصوتي الرسمية وغير الرسمية.
نقاش للتوضيح: ما هي نظم إدارة التعلم، وما هي التي لا تعتبر كذلك، وما الذي يجب أن تصبح عليه؟
التعلم التنظيمي وتقييم تشر استعداد سيجما 6: دراسة حالة
الاتجاهات في التحاق الأقلية بالمدرسة الكاثوليكية ودخول التعليم العالي خلال فترة الركود
استخدام الهاكاثون (برنامج تكنولوجي لتشجيع الابتكار والبرمجة) باعتباره تعلم قائم على المجتمع: دراسة حالة
وضع إطار لريادة برامج التخصصات البينية المستدامة

0

إترك رسالة سريعة