Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحويل فصول التدريس التقليدي لفصول تدريس قائمة على المتعلم ومستخدمة لنموذج التعلم بوساطة الوسائط المتعددة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تصميم الاتصالات المرئية كشكل من أشكال أساليب التدريس العامة
إعطاء المساحة لدراسة الترجمة بفصول المدارس الثانوية: حالة الشباب خارج الوطن
هل تختفي الفروق بين الجنسين في الرضا الوظيفي؟ دراسة علي الجامعات التركية في شمال قبرص
عمل منسقي حقوق الإنسان: تطبيق أسس علم أصول التدريس الهامة
دراسة ديلفي لتحديد كفايات التدريس لمعلمي كلية التربية في عام 2015
الاستراتيجيات التدريسية لمعلمي التربية البدنية: تطوير والتحقق من مقياس تقرير المصير
توفير الوقت أم ابتكار ممارسة: بحث تصورات واستخدامات نظم إدارة التعلم
التغييرات في الكفاءة الذاتية للمعلم والمواقف تجاه مهنة التدريس من الترشح للحث
الممارسة تؤدي إلى الكفاءة في التدريس- جون ديوي واستدامة التعليم المبني على المهارات.
0
إترك رسالة سريعة
×