Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
هل الاهتمام كافي؟ إعادة فحص تأثير تخصيص الانتباه والاهتمام بميزة واحدة على تأثيرات المبادئ الدلالية في مجال النطق
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
معالجة مشكلة القدرة على فهم الكلام لدى الطلاب الذين يعانون من متلازمة داون
تقييم خطوط الإعداد القائمة على التطبيقات والقائمة على الورق لتدريس مقارنة الأعداد
الكشف عن آثار التنوع الثقافي في الفرق: تحليل فوقي للبحوث عن مجموعات العمل متعددة الثقافات
اضطرابات التواصل والاضطرابات النمائية لدى الأطفال الذين يعانون من الإعاقة العقلية: وضع التدخل المبكر من أجل الدمج الفعال
الصراعات العائلية والأمن النفسي ونمو الطفل: تنفيذ نتائج البحث علي البرنامج الوقائي الخاص بأسر المجتمع
تأثير التعليم الحاسوبي، والويب كويست على الاستعداد التعليمي لمعلمي ما قبل الخدمة لإدارة الأعمال والأداء التدريسي
تفعيل مجتمع التلفزيون وتأثيره على مستوى التفكير الإبداعي لدي الطلاب
تقييم استخدام تكنولوجيا التعليم في المدارس الثانوية بولاية أوندو بنيجيريا
التدريس والتعلم من منظور متماسك.
0
إترك رسالة سريعة
×