Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعزيز علم النفس الإيجابي باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي: دراسة عن الوافدين الجدد للكلية على الفيسبوك
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
تنمية مهارات ما وراء المعرفة: النهج القائم على شبكات الإنترنت في التعليم العالي
علاقة التربية الاجتماعية والعمل الاجتماعي.
مقارنة بين المدح العام والوصفي في تدريس السلوك اللفظي للأطفال المصابين بالتوحد
دمج تعليم الجودة والسلامة في تعليم التمريض الإكلينيكي خلال وحدة تعليمية مخصصة
استخدام الإنترنت والنجاح الأكاديمي لدى طلاب الجامعات
تدريس المواطنة العالمية: تعريف لتدريس حقوق الإنسان في التعليم الرسمي خارج إطار الحدود الوطنية
بحث تجريبي حول المراجعة الداخلية في المستشفيات العامة من رومانيا
تعليم الأطفال الذين يعانون من التوحد لعب ألعاب الفيديو عن طريق الجداول الزمنية للنشاط وعروض الفيديو للعبة في وقت واحد
ضمن حدود العزو السببي لدى المعلمين عن التحصيل المنخفض للطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×