Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مواقف المعلمين نحو استخدام أجهزة الكمبيوتر آيباد أو تابلت؛ وآثارها على تطوير مهارات جديدة، وأساليب تربوية، والدعم المقدم من المدرسة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
نهج الكتابة التشاركية: المنهجية وتقييم الطلاب
وجهات نظر المعلمين حول القيادة المدرسية الفعالة باستخدام مهارات و أدوات المعرفة بالقرن الحادي والعشرين
تسهيل تنمية وتحسين تعليم التكنولوجيا الحيوية في الدول النامية عن طريق المعامل الافتراضية: تحليل، وتطبيق، ودراسات حالة
هنا يكمن السؤال: هل ينبغي أن تتحدث أو ألا تتحدث مهارات التواصل الشفهية ملف تعريف شامل عن القراءة والكتابة: مساعي المعلمين لتنمية قدراتهم التواصلية في فصول الكيمياء
تأثير تعاون المعلمين والمكاسب المهنية أثناء الخدمة على تغيير الطلاب لإبداعهم في العلوم ومهارات التفكير الاجتماعية والعلمية
الكفاءات المهنية لمعلمي رياض الأطفال في مونتينيغرو
استخدام بلاك بورد في مقررات علم النفس التربوي لتنمية الثقة والمهارات لدي المعلمين قبل الخدمة في الدمج التكنولوجي
تحديات الإدارة التي تواجه تطبيق التعليم الابتدائي الحر في كينيا: حالة مقاطعة كيو
تصورات كل من المدراء، المعلمين، والمرشدين المختارين من مدارس مرحلة الثانوية العامة المتعلقة بالحاجة إلى مهارات الأخصائيين الاجتماعيين الحاصلين على درجة البكالوريا في مدارسهم
0
إترك رسالة سريعة
×