Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقبل المعلمين لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ودمجها في الصف.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أثر استخدام التكنولوجيا الكفية في فترة ما قبل الخدمة علي اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية المستقبلين نحو اقتحام التكنولوجيا لمجال الدراسات الاجتماعية
مستويات الكفاءة الذاتية لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا في مرحلة ما قبل الخدمة وآرائهم حول مناهج التقييم والتقويم البديل
تخطيط المسار القائم على التكنولوجيا للأسواق المستقبلية: حالة الطباعة ثلاثية الأبعاد
مدى تقبل معلمي المرحلة الابتدائية للتعليم التكاملي للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في الصفوف الابتدائية
جامعة البحوث في المرحلة الانتقالية: النموذج العالمي الناشئ
تصورات الطلاب حول بلاك بورد باستخدام نموذج تقبل التكنولوجيا
الإرشاد المهني للأشخاص ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة كنتيجة للإعاقة البصرية خلال فترة الانتقال من المدرسة الثانوية إلى التعليم المتقدم
دمج نموذج نجاح نظام المعلوماتISSM في نموذج تقبل التكنولوجياTAM لتعزيز خدمات المكتبة الالكترونية.
الصحة النفسية بين الأزواج الذين يعانون من السكتة الدماغية بعد عام من السكتة الدماغية
0
إترك رسالة سريعة
×