Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
منظور انتقادي لنتائج التعلم وفعالية المناهج التجريبية في تعليم ريادة الأعمال.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
معلومات الاتصال: التعلم المتصل والممارسات المعلوماتية
تأثير تعليم التفكير الابتكاري في تعزيز الكفاءة الذاتية الابتكارية والتحفيز المعرفي
القيم والأخلاق المهنية في تنظيم المعرفة والفهرسة
العودة للعب بعد الشفاء من الإصابة بتمزق الأربطة
نموذج جديد للابتكار التعليمي: استكشاف العلاقة بين التعلم التنظيمي والقيادة الموزعة والتقنيات الرقمية
هل تستطيع فرق مراجعة المستشفى تحديد مشكلات إدارة الحالة، وتحليل قضاياهم، وتحديد وتنفيذ التحسينات؟ تقييم عملية مستعرضة لمراجعات حالات الولادة الوشيكة في بينين
التدخل التربوي النمائي التسلسلي التناظري من أجل اضطراب طيف التوحد: تجربة مصممة عشوائية للأشخاص المكفوفين
فعالية العالم الحقيقي للتدخلات التدريسية المبكرة لمرضى التوحد
بحث عن نموذج التدريس للتعلم الجامعي الذاتي للغة الإنجليزية في بيئة الانترنت.
0
إترك رسالة سريعة
×