Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الاسئلة المتكررة
اتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مواقف المعلمين تجاه استخدام التعلم الإلكتروني في الفصل في كلية التربية في جامعة الباحة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
السعر :
السعر عند الطلب
عناصر مشابهة
الطريق الرابع في العمل: تعليم المعلم في سنغافورة
التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب التربية
فعالية الفنون في تجربة التعلم متعدد التخصصات لطلاب الصف الرابع المتنوعين ثقافيا
التعرف على جوهر عملية التغيير في السياسة التعليمية
تطبيقات الجيل الثاني للويب، والتعليم الالكتروني: وجهة النظر الهندية
دور الوظيفة التنفيذية في مهارات الحياة المستقلة لدي المراهقات والبالغين الذين يعانون من متلازمة الكروموسوم إكس الهش (متلازمة الصبغي إكس الهش)
تحديد مستوى التحقق في دورة الإصلاح التمهيدية لمختبر الجيولوجيا
إعادة استكشاف إدارة الأداء: الأنظمة والتعلم والتكامل
دراسة لتحديد النماذج العقلية في تصور الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة لبيئة صحراوية
0
إترك رسالة سريعة
×
