التفاصيل

مواقف المعلمين تجاه استخدام التعلم الإلكتروني في الفصل في كلية التربية في جامعة الباحة

مواقف المعلمين تجاه استخدام التعلم الإلكتروني في الفصل في كلية التربية في جامعة الباحة

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

10
سنة النشر:

2016

عناصر مشابهة

استخدام موقع تويتر لخلق فرص التعلم المهني التعليمي
خبرات مساعدي المعلمين المعنين بدعم الطلاب ذوي صعوبات التعلم: دراسة ظاهراتية
العلاقة بين أنماط تعلم طلاب المدارس المتوسطة وأنماط تعليم وتعلم معلمي المدارس المتوسطة وأثرها على التحصيل الأكاديمي للطلاب في أنماط التعلم وأنماط تعليم وتعلم المعلمين
التعليم عن بعد في جامعة التعليم، وينيبا: التحديات والإمكانيات
نهج المعلم في منع وتقليل السلوك العدواني للطالب
دراسة كمية عن معرفة ومعتقدات المعلمين الثانويين فيما يتعلق بمبادئ التعلم القائم على الدماغ والمؤثر على اتخاذ القرارات الإدارية
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
علم النفس الإرشادي والإعاقة
إستراتيجية التدريس التبادلي: بناء عادات العقل والتواصل الضروري لتحقيق التعلم والتعاون لدي المعلمين

0

إترك رسالة سريعة