Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الانسجام بين الأساليب لتحديد "الكفاءة البدنية الاستثنائية" لطلاب المدارس.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تجارب إقامة الدكتوراه لطلاب التربية البدنية المتكيفين من الدول الآسيوية
دراسة مقارنة لآثار الممارسات الذهنية، والبدنية، والمشتركة على ردود فعل الطلاب ذوي الإعاقات البصرية
دمج التعلم القائم على اللعب في الأنشطة القائمة على المشروعات: تحليل حلول الطلاب للمشكلات البدنية مع أو بدون استخدام ألعاب الفيديو
تأثير المهارة ومدرب اللياقة البدنية الافتراضي في دروس التربية البدنية على معدل ضربات قلب الطالب ومؤشر كتلة الجسم ومستوى اللياقة البدنية وتصورات الطلاب
قياس دافعية الطلاب في فصول التربية البدنية الثانوية: تطوير والتحقق من أثنين من استبيانات التقرير الذاتي
الخبرات الحالية لمعلمي التربية البدنية بالمدارس للطلاب المكفوفين بالولايات المتحدة الأمريكية
تأثير الخبرات التعليمية لطلاب التربية البدنية علي فعالية الذات بمجال دمج التكنولوجيا
منهج تعليمي مختلط عبر الإنترنت لتعليم التربية البدنية: مزيج لتعزيز القدرة المعرفية والبدنية للطلاب
مساهمات التربية البدنية وفترة الاستراحة في النشاط البدني لطلاب الصف السادس.
0
إترك رسالة سريعة
×