Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعرف على الخصائص التصميمية الفعالة لوحدات التعلم الاستفسارية المثبتة تكنولوجيا: دراسة لدة عامين للقدرات الاستفسارية للطلاب.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مبادئ فعالة في تصميم الدورة الإلكترونية في ضوء نظرية التعلم
التلفاز والكفاءة بالتعليم العالي
الشروط الأساسية والمهام والمنهجية للتعلم الالكتروني لإعداد طلاب الهندسة من أجل الأداء الناجح في المقابلات الرسمية في اللغة الإنجليزية
طبيعة مهنة الإدارة ذات التخصصات المتعددة: التمكين في نهاية القرن العشرين
دور استخدام كبار المدراء لمقاييس الأداء في العلاقة بين اللامركزية والأداء التنظيمي: دليل من الفنادق في تايلاند
آثار خصائص طلاب التمريض بدرجة مساعد على تصورات وتجارب الإرشاد
نمط تفسير العمل واستراتيجيات التعلم الذاتي التنظيمية لطلاب المرحلة الثانوية والطلاب الجدد في الجامعات خلال مشروع التصميم الهندسي
آثار تعليم إستراتيجية في دورة الفهم القرائي للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
تأثير القيادة على الالتزام التنظيمي للأخصائيين الاجتماعيين: التركيز على القيادة الأخلاقية، والالتزام التنظيمي، والالتزام الإشرافي
0
إترك رسالة سريعة
×