Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دمج التعلم الرسمي وغير الرسمي من أجل التعلم عبر الإنترنت.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التحديات التي تواجه تنفيذ العمل الجماعي في فصول المدارس الابتدائية وتشمل الطلاب ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة
تحديات التعلم الإلكتروني التي تواجه الأكاديميين في التعليم العالي: استعراض للأدبيات
المؤثرات الموسمية والتركيبية لعدوان الفصول الدراسية: اختبار النماذج السياقية التنموية
القيادة التربوية في الدول التنافسية: هل يوجد تناقض بالمصطلحات؟
مطالب المهنيين في مراكز التعلم المستمر
محددات الأحياء والمحددات الاجتماعية والديموغرافية لجودة الحياة المرتبطة بالصحة بين طلاب الصف الخامس في كندا
كفاءة أجهزة الرؤية المنخفضة للطلاب في المدارس الخاصة للطلاب المكفوفين في وادي كاتماندو في نيبال
مؤشرات خطورة التغيب لدي الطلاب المتغيبين: تحليل بعدي وقطعي
الخرائط الذهنية: كيف تؤثر خرائط التفكير على تحصيل الطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×