Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
منهج تحويلي لإدخال التعلم المتكامل في التعليم الرسمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
القيادة في التعليم والتعلم في مرحلة التعليم العالي: وجهات نظر الأكاديميين في أدوار القيادة غير الرسمية
دمج التعلم الرسمي وغير الرسمي من أجل التعلم عبر الإنترنت.
بيئات التعلم الشخصية، ووسائل التواصل الاجتماعي، والتعلم المنظم ذاتيا: صيغة طبيعية لربط التعلم الرسمي والغير رسمي
آثار التعلم الرسمي، والتوجه نحو التعلم الشخصي، وبيئة التعلم الداعمة على التعلم الغير رسمي
أجهزة اللياقة البدنية الملبوسة والشباب ذوي الإعاقة البصرية: الآثار المترتبة على الممارسة والتطبيق
آثار المزاج الإيجابي والسلبي على المعرفة والتحفيز في بيئة تعلم الوسائط المتعددة.
تقييم المعايير الخاصة بشبكات الطرق في المناطق السكنية
أثر ممارسات التقييم علي تحقيق الطلاب للأهداف
المنظور الاجتماعي حول الصراع في النظام التعليمي النيجيري: تضمين التخطيط التربوي والسياسة
0
إترك رسالة سريعة
×