التفاصيل

منهج تحويلي لإدخال التعلم المتكامل في التعليم الرسمي

منهج تحويلي لإدخال التعلم المتكامل في التعليم الرسمي

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

14
سنة النشر:

2015

عناصر مشابهة

آثار التعلم الرسمي، والتوجه نحو التعلم الشخصي، وبيئة التعلم الداعمة على التعلم الغير رسمي
القيادة في التعليم والتعلم في مرحلة التعليم العالي: وجهات نظر الأكاديميين في أدوار القيادة غير الرسمية
دمج التعلم الرسمي وغير الرسمي من أجل التعلم عبر الإنترنت.
بيئات التعلم الشخصية، ووسائل التواصل الاجتماعي، والتعلم المنظم ذاتيا: صيغة طبيعية لربط التعلم الرسمي والغير رسمي
مساهمات تؤدي للنجاح وأخرى للفشل: الاختلافات بين الجنسين واللغة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية من الإيرانيين
التنمية المهنية لدي معلمي الفيزياء، والعلوم والمدخل الياباني في التنمية المهنية: دراسة الدرس
هل يمكن أن يتحفز المعلمين بأنظمة الإدارة بالأهداف في الأكاديمية؟
تنفيذ السياسة العامة للتعليم الأساسي في نيجيريا
"الإسراف والحماقة" في مقابل "الغذاء السليم": العلماء المحليين، والطهاة المشهورين، وحركة إصلاح الطعام المستمرة

0

إترك رسالة سريعة