Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دروس الهندسة الوراثية على الانترنت تؤدي إلى زيادة المعرفة, وارتفاع معدلات قبول الطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تقييم التوجهات تجاه الإحصاء بين طلاب الطب: الخصائص السيكومترية للنسخة الصربية من استطلاع التوجهات نحو الإحصاء (SATS)
قوة التعلم المساند للأقران: تجربة مختبر التنقل متعدد التخصصات
تأثير العوامل التنظيمية الملحوظة على الاحتراق الوظيفي: دراسة مسحية للعاملين في الصحة النفسية المجتمعية
اختلاف درجة العجز المتعلم لدي النساء عن الرجال
النظم الايكولوجية التعليمية المفتوحة: الحلقة المفقودة لتبادل المصادر التعليمية
الممارسات المرتبطة بإدارة الجودة الشاملة في المدارس الابتدائية التركية
دعوات للاهتمام المشترك في التفاعل للثنائيات بين الوالد والطفل والثنائيات بين الأقران صغار السن.
استخدام مواقع التواصل الاجتماعي بين طلاب الجامعة الماليزيين
توجهات الأخصائيين الاجتماعيين تجاه الممارسة العملية القائمة على الأدلة: مقارنة مع علماء النفس ومعالجين الزواج والأسرة المرخصين
0
إترك رسالة سريعة
×