Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
قياس فهم طريقة الكلام لدى الطلاب الذين يعانون من متلازمة داون.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أثر طول الفترة على أنماط النشاط البدني الذي يختلف وفقا لمستوى نشاط الطفل
دور إدارة الصراع في الأداء التنظيمي: دراسة حالة من جامعة صومالي القومية
تقييم كفاءة التعلم الذاتي الموجه من خلال مجموعة مختلفة من متخصصين الرعاية الصحية والطلاب في إيطاليا
تكوين النفايات والتخلص منها وتحديد مؤشرات الإسراف في صناعة السكر
علم النفس الإيجابي والتعليم الخارجي
تطبيقات الهاتف المحمول باعتبارها حوسبة سحابية: التطبيق والتحدي
أراء الطفل وأولياء الأمور في برنامج وقاية مجتمعي (FAST).
الذكاء الروحي: أداة لتمكين المرأة
استخدام لعبة في أنشطة تعليم اللغة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة والمتوسطة
0
إترك رسالة سريعة
×