Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
قياس فهم طريقة الكلام لدى الطلاب الذين يعانون من متلازمة داون.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تصميم وتطبيق برنامج مجتمعي لتعزيز النشاط المعرفي بين الكبار
مزيد من التصنيف والاعتبارات المنهجية للتقييمات الخاصة بالمناقشة عبر الانترنت في البيئات التعليمية
استخدام نماذج برونر في التقديم في تدريس الدوال كثيرات الحدود من الدرجة الثانية
ترسانة الديمقراطية: سياسة الأمن القومي من الحرب العالمية الثانية إلى الحرب على الإرهاب
نحو نظرية التعلم لتسمية إعادة التأهيل: ممارسة استرجاعية وتأثير التباعد
الفاعلية العلاجية لركوب الخيل على المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي اضطراب التوحد في شيراز، إيران
بحث تطبيق تقييم الكتابة الآلية على الطلاب الجامعيين الصينيين المتخصصين في اللغة الإنجليزية: دراسة حالة لنظام اكتب لتتعلم
تحليل لإستراتيجيات حفظ السجلات في الأرشيف الإلكتروني
المواقف تجاه العمل الجماعي في التعليم العالي: دراسة مقارنة بين الجامعات ذات الانتماء الديني والجامعات القائمة على العلمانية
0
إترك رسالة سريعة
×