Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
قياس فهم طريقة الكلام لدى الطلاب الذين يعانون من متلازمة داون.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تدريس التمييز الصوتي في مرحلة ما قبل القراءة والكتابة للأطفال الذين يعانون من اضطرابات الكلام: تجربة مصممة عشوائيا
تأثير التمتمة على عملية التعلم والكلام: دراسة حالة
معالجة مشكلة القدرة على فهم الكلام لدى الطلاب الذين يعانون من متلازمة داون
التدخل لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات شديدة في الكلام: مقارنة اثنين من الأساليب
مراجعة نقدية: تأثير تدخل التمييز الصوتي على مخارج الكلام لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات التعبير اللفظي
هل تؤثر الذاكرة الفعالة علي أو تتدخل فى تعزيز أو طلاقة الكلام عند البالغين الذين يتلعثمون أو لا يتلعثمون؟ الأدلة من نموذج مزدوج المهام
وحدة التعددية: الآثار الأدبية في القرنين التاسع عشر والعشرين
المشاركة المعرفية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة ميجا المفتوحة
" مساعدة شخص ما في أحدالمهارات يقويها لديك: دراسة المناهج المختلطة لاستكشاف تجارب طلاب المهن الصحية الخاصة بالتعلم بمساعدة الأقران
0
إترك رسالة سريعة
×