Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
عندما تأتى الممارسة قبل النظرية -تقييم متعدد الأساليب للتجارب التعلمية للطلاب في برنامج دراسة جامعي في التمريض.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تحليل إحصائي لمميزات المنهج المعد للعلوم الابتدائية اليابانية وعلاقتها بالمنهج المكتسب.
ممارسات العمل ذات الأداء العالي، واللامركزية، والربحية: دليل من البيانات اللوحية
أثر استراتيجية PQ4R والذكاء اللغوي على فهم القراءة على طلاب الصف العاشر بسمان في سوكاسادا في العام الدراسي 2011/2012
استخدام المعلم لمجموعة التعلم النشط في تسلسل علم الأحياء التمهيدي
معرفة المعلمين للأدلة القائمة على التدخلات و الموارد المدرسية المتاحة للأطفال الذين يعانون من مشاكل عاطفية وسلوكية
الإرهاب اليومي: الربط بين العنف الأسري والإرهاب العالمي
تطوير المفاهيم في الفيزياء من خلال تجربة المعمل الافتراضي: دراسة فعالية
المساعدات المتنوعة للأسر ذات الدخل المنخفض التي تقلل مستوى الفقر وتشتمل على تأثيرات إيجابية طويلة المدى على الأسر والأطفال
أساليب تعلم الطلاب الجامعيين في الغذاء وعلم التغذية
0
إترك رسالة سريعة
×