Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعلم الخرائط الذهنية لتعزيز القدرة على التفكير التأملي الرياضي لدى طلاب المدارس المتوسطة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب المدارس المتوسطة
عناصر مشابهة
تأثير الخرائط الذهنية على التدريس والتعلم: تحليل فوقي
تعلم الخرائط الذهنية لتعزيز القدرة على التفكير التأملي الرياضي لدى طلاب المدارس المتوسطة
آثار إستراتيجية التعلم المبني على الدماغ، والخرائط الذهنية على التحصيل الخاص بالكبار في أحد البيئات التدريبية بالأخذ في الاعتبار أساليب التعلم ونصف الدماغ المسيطر
الاستخدام الذاتي للخرائط الذهنية والتعلم من النصوص: دور التعليم والخصائص الطلابية
هل تعمل إستراتيجية تعلم الخرائط الذهنية علي تيسير استرجاع المعلومات والتفكير الناقد لدي طلبة الطب
تأثير الخرائط الذهنية على التدريس والتعلم: تحليل فوقي
استخدام الخرائط الذهنية لرفع معايير الإلمام بمهارات القراءة والكتابة، وتحسين مستويات الثقة، وتحفيز الاتجاهات الإيجابية نحو التعلم
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
تحديد الفكرة الرئيسية مع الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية الخفيفة / صعوبات التعلم المحددة: مقارنة بين المنهج التعليمي الصريح والقاعدي
0
إترك رسالة سريعة
×