Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم الاحتياجات التدريبية لخبراء التعليم في جامعة العلوم الطبية بكرمان
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2016
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
تصورات معلمي التعليم العام حول الاحتياجات التدريبية بمجال التربية الخاصة
اضطرابات نقص الانتباه وفرط النشاط في الخدمات التدريبية: دراسة دور المعرفة والكفاءة والضغط والسلوك التعليمي والأفكار اللاعقلانية
تصورات معلمي التعليم العام في مرحلة ما قبل الخدمة حول الاحتياجات التدريبية للتعليم الخاص
استخدام المعلم للتواجد الاجتماعي، التواجد التعليمي، وعدم الانسجام السلوكي: دراسة حالة للدورات التدريبية الضخمة المفتوحة عبر الإنترنتMOOC للتغير السلوكي.
الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس: نحو تحقيق جودة التعليم الجامعي في ضوء الابتكارات التكنولوجية
العلاقة التنبؤية بين مجتمع إطار التحقيق، التعليم الملموس، ودرجات الدورات التدريبية للطلاب على الإنترنت والمتخرجين في دورات الإنترنت المتزامنة والغير متزامنة.
انطماس الحدود في التعليم: سياق وتأثير الدورات التدريبية الضخمة المفتوحة على الإنترنتMOOCs.
فهم نظام الإقرار الوظيفي الأكاديمي للمتعلمين الكبار من منظور الاعتراف بالتعليم المسبق RPL
اتجاهات الطلاب نحو استخدامات الانترنت
0
إترك رسالة سريعة
×