Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعليم والتعلم في إطار المناهج المتكاملة: دراسة حالة ممارسات الفصل الدراسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
190
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب ومعلمي المدارس الثانوية في كندا
عناصر مشابهة
مواقف الطلاب الموهوبين في الرياضيات تجاه الكتابة الرياضية داخل الفصل: دراسة حالة
دراسة التعبيرات اللفظية للطلاب في المجالات التعاونية: دراسة حالة علي تفاعل الكتاب الأساسيين في البلاك بورد، والفيس بوك، والفصل الدراسي
دراسة حالة حول نموذج التنمية المهنية للخدمة في التعليم ثنائي اللغة للصم: التغيرات في معتقدات وممارسات المعلمين في الفصل الدراسي
سلوك الطلاب الموهوبين رياضيا تجاه الكتابة الرياضية بالفصل الدراسي: دراسة حالة
الفصل الإلكتروني كخطوة لحل مشكلات التعلم الإلكتروني: دراسة تحليلية لحالة جامعة السلطان قابوس
الشراكة بين المدرسة، والأسرة والمجتمع: وجهة نظر المدير المراقب
علاقة الشخصية بالمؤسسة القائمة على احترام الذات: تطبيق على نموذج العوامل الخمسة للشخصية
فحص حالة صغيرة متعددة للإبداع في فصول العلوم الدراسية: دراسات لخمسة معلمين من معلمي المرحلة الثانوية
إمكانية استخدام بيانات سجلات الأجور في عرض نتائج التوظيف والأرباح لدي خريجي الكليات بولاية تينيسي
0
إترك رسالة سريعة
×