Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استشاري المدرسة والتربية الخاصة: دمج الممارسة مع التدريب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2015
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
إدارة الضغوط لدي معلمي التربية الخاصة: الأداة المدارة ذاتيا للتوعية والاسترخاء (الأداة الذاتية للتوعية والاسترخاء)
إعداد العاملين في مجال التربية الخاصة: استكشاف التغيرات البرامجية في اضطرابات التوحد الطيفي ببرامج تدريب المعلمين في مؤسسات للتعليم العالي
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
القيادة النسائية والفاعلية في المدرسة في المدارس الثانوية في غانا
معضلة التقويم الداخلي في التعليم العالي: دراسة حالة طولية
مساعدة الأطفال الذين يعانون من التوحد على التعلم: مناهج علاجية للوالدين والمهنيين
الممارسات التأديبية لمعلمي المدارس الابتدائية من أجل التعامل مع المشكلات السلوكية للطلاب في أرسانجان
القدوة والمعلمون: تصورات طلاب الطب حول أساليب التعليم والتعلم في الأطر السريرية، دراسة نوعية من سريلانكا
نظام عمل لمراقبة أداء المرشد المدرسي
0
إترك رسالة سريعة
×