Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تجارب التدفق في الفصول اليومية لطلاب الكليات الإسبانية: الملاءمة بين التحدي والمهارة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب الكليات
عناصر مشابهة
تقييم سهولة الاستخدام والوصول إلي نظام إدارة التعليم "بلاك بورد" في جامعة الملك سعود
المعلمين كمتعلمين كبار: إعادة صياغة مفاهيم التنمية المهنية
هل يوجد تناسق في الصور المتحركة؟ استكشاف النسخ المختلفة من النموذج العقلي لعلم قياس الوقت.
خوارزميات طرق التحكم في حل المشكلات النظرية
اضطرابات التواصل والاضطرابات النمائية لدى الأطفال الذين يعانون من الإعاقة العقلية: وضع التدخل المبكر من أجل الدمج الفعال
الكفاءات الأساسية للتعلم المستمر: قضية المعلمين المحتملين
نموذج تعلم الرياضيات الذي يتكيف مع الأسلوب المعرفي لبناء مهارات حل المشكلات
تحليلات مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المدارس العليا المهنية
الإرهاب والتطرف: منهج للدراسة
0
إترك رسالة سريعة
×