Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التطوير والتحقق الأولي من مقياس أصلي لقياس صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2014
نبذة
معلمي وآباء طلاب المرحلة الابتدائية
عناصر مشابهة
التحقق من صحة أدوات استبيان وتيرة الطعام لقياس كمية الأكريملايد الغذائية من خلال استخدام الهيموغلوبين المعقد والمستخلص من الأكريمالايد والجلاسيداميد
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات و محو الأمية بين موظفي مكتبات الجامعات النيجيرية
تصورات المعلم عن مشاركة المتعلم مع المتعلم في مدرسة ثانوية إلكترونية.
المدارس البديلة القائمة على السلوك: التأثير على نتائج الطالب
تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على العلاقات العامة والمشاركة والالتزام بالاسم التجاري
التدريس الإبداعي والتدريس الفعال في التعليم العالي
الزنك، الفيريتين والمغنيسيوم والنحاس في مجموعة من الأطفال المصريين مع اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
ترميز وتفسير الاستراتيجيات السلوكية للمعلمين في معامل العلوم الجامعية من أجل تحسين الأداء التدريسي لمعلمي العلوم
تنبؤ أداء المقابلات المصغرة المتعددة للصعوبات الأكاديمية في مناهج الدكتوراه المهنية في مجال الصيدلة
0
إترك رسالة سريعة
×