Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التطوير والتحقق الأولي من مقياس أصلي لقياس صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2014
نبذة
معلمي وآباء طلاب المرحلة الابتدائية
عناصر مشابهة
الثبات والصدق لمقياس صعوبات التعلم المحددة الخاص بالمعهد الوطني للصحة النفسية وعلوم الأعصاب
التحقق من مقياس تقييم القدرة على التعلم للأطفال الصينيين ذوي صعوبات التعلم
الرضا عن الحياة وخصائص الشخصية لدى المراهقين: بحث العلاقات باستخدام نموذج العوامل الخمسة
ترجمة الوثائق الطبية تحسن مهارات التواصل لدى الطلاب في محاكاة اللقاءات بين الطبيب والمريض
المقارنة بين الطالب وأعضاء هيئة التدريس - التصورات المتعلقة بحماية الحرية الأكاديمية
الضعف اللغوي في سياق اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة
العوامل التي تؤثر على مسارات الجنوح خلال المراهقة.
تقييم العوامل المرتبطة بأداء معلمي الرياضيات في المدارس الابتدائية في كينيا
هل تمنع برامج إعداد مديري المدارس المحلية التدوير لدى المديرين؟
0
إترك رسالة سريعة
×