Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاتساق بين تقييمات الوالدين والمعلمين للمشكلات السلوكية والعاطفية لدي الأطفال المتخلفين عقليا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
26
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
الحرية الأكاديمية واستقلالية الجامعة: آفاق سياسة التعليم العالي
الخرائط الذهنية لتقييم فهم الطلاب المعلمين للبراهين الرياضية
الروابط القائمة بين إدارة الجودة الشاملة، والمدخل القائم علي النتائج في البيئات التعليمية
الانحراف الفكري: المفهوم، والأسباب، والمظاهر
أساليب القيادة والنية للتدوير: دراسة استكشافية عن العاملين الأكاديميين في كلية ماليزية
محاذاة تقييم الطفولة المبكرة مع معايير الدولة لمحتوى الحضانة: تطبيق إطار المحاذاة المعترف به محليا
السيناريوهات الحديثة والناشئة حول الإدارة المؤسسية اليابانية
نموذج صنع القرار بناء على التفكير الناقد
العدالة الاجتماعية والإدارة التربوية: هل من الممكن تحقيقهما بصورة متبادلة للمرة الأولي؟
0
إترك رسالة سريعة
×