Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
البنائية - نهج لتعزيز تعلم التعلم التشاركي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2014
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
دراسة عن عملية التعلم لتعزيز قدرة الإبداع و الحل الإبداعي للمشكلات لطالب الجامعة التكنولوجية
تدريب المهارة الإكلينيكية القائم على المحاكاة لتعزيز فعالية التعلم الإكلينيكي باستخدام نماذج تقييم المحاكاة في تعليم التمريض
آثار استراتيجيات التعزيز المتنوعة ( التقسيم، وردود الفعل، واللعب) في استكمال التعليم باستخدام الرسوم المتحركة لتسهيل الأنواع المختلفة لأهداف التعلم
برنامج التعلم في مكان العمل للطالب كإستراتيجية لتعزيز معرفة كفاءة العامل: وسيلة بديلة لبناء المنظمة المتعلمة
أثر المعمل الافتراضي على تحصيل الطلاب وموقفهم في الكيمياء
استكشاف طلاب المرحلة الجامعية للتعلم النشط لتعزيز قدرتهم علي التفكير النقدي والتعلم في فئة و فصول كبيرة
معايير تعلم الطفولة المبكرة: أدوات تعزيز النجاح الاجتماعي والأكاديمي في الحضانة
أثر التدفق على نتائج التعلم في دورة إدارة المعلومات في مرحلة الدراسات العليا
خدمة المجتمع وأدوار الجامعات: بحث إجرائي بناء على فلسفة الاقتصاد الكافي
0
إترك رسالة سريعة
×