Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مواقف المعلمين تجاه التدريب على تكنولوجيا الحاسب الآلي، والتنمية المهنية، والدمج، والخبرة، والقلق، والتحصيل في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
تأثير تصميم فصول التعلم المقلوب على أداء وتصورات الطلاب في دورات العلاج الدوائي
تصميم واجهات الكترونية تتعلق بالأساليب المعرفية للطلاب
تعزيز مشاركة طالب الدراسات العليا: المصادر عبر الانترنت تدعم التعلم الموجه ذاتيا في المجموعات المتنوعة
تأثير التماثل التنظيمي على الرضا الوظيفي: الدور المتوسط للسياسات التنظيمية
الاستخدام الأكاديمي والسريري للكتب الالكترونية والمطبوعة: دراسة لنظم الكتب الالكترونية في مكتبات العلوم الصحية في جامعة بيتسبرغ
فهم معلمي مادة العلوم الكوريين للإبداع في تعليم الموهوبين
القلق من الرياضيات والأخطاء الحسابية في جرعات الأدوية: نطاق استعراضي
الكتابة الرياضية: العمل على إنجاحه
غرس علم النفس الإيجابي مع القيم الروحية في مجموعة الإرشاد الوظيفي القائمة على القوة لتقييم حالة القلق لطلاب الكلية
0
إترك رسالة سريعة
×