Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصور التعلم التشاركي لدى طلاب الدرجات الجامعية في هونغ كونغ
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2013
نبذة
طلاب من مختلف الدرجات الجامعية
عناصر مشابهة
الخلاف بين أولياء الأمور والمعلمين حول أن المشاكل السلوكية والعاطفية في الأطفال المذكورين لا تعتبر عوامل خطرة في نتائج فقيرة
مواقف طلاب التمريض تجاه الأشخاص ذوي الإعاقات
التحول العالمي ومسألة"التحدث من"
تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على العلاقات العامة والمشاركة والالتزام بالاسم التجاري
العلاقة بين التكوين المدرسي للمهاجرين، دعم الزملاء والتورط في العراك البدني والتنمر بين المراهقين المهاجرين وغير المهاجرين في 11 دولة.
أثر العدالة التنظيمية على سلوك المواطنة التنظيمية في التعليم العالي الماليزي
دعم التعلم الموجه ذاتيا من خلال الترابطية وبيئات التعلم الشخصية
مهارات التواصل، والمعرفة، والثقة المقررة ذاتيا لدى الطلاب عبر بيئات التعلم السريري القياسية الافتراضية والتقليدية الخاصة بالمريض
مجموعة مثالية من مراكز الإحساس على اللسان والشفاه لتصنيف حركة الكلام
0
إترك رسالة سريعة
×