Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق معيار الأيزو 9001 والنموذج الأوربي للأداء والتميز لدى مؤسسات التعليم العالي: تحليل الخبرات العملية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
قياس فهم طريقة الكلام لدى الطلاب الذين يعانون من متلازمة داون.
القيادة المدرسية التي تبني رأس المال الاجتماعي للمعلم
دراسة استكشافية عن المعرفة بحقوق الإنسان: عينة من معلمي ما قبل الخدمة لمرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية في أسبانيا
الدور المبتكر لمدير المدارس كقائد تعليمي: الشرط الأساسي لمستويات عالية من التحصيل الأكاديمي للطلاب؟
تأثير خدمة-التعلم على القيادة والاهتمام بالعدالة الاجتماعية.
قياس قدرات اتخاذ القرارات السريرية لطلاب التمريض الممارسين .
تشكيل المجموعة في سياقات التعلم التعاونية المدعومة من الكمبيوتر المحمول: مراجعة أدبية منهجية.
أنماط التعلم ومركز الضبط لدى طلاب الطب، والتمريض، والعلاج الطبيعي الجامعيين: دراسة مقارنة
تصورات التأهب لأول فصل إكلينيكي طبي ميداني: مراجعة منهجية وتحليل
0
إترك رسالة سريعة
×