Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الآثار المترتبة للبرنامج التدريبي للضغوط التنظيمية القائم على مستويات الضغوط النفسية والقلق لدي طلاب الدراسات العليا المندرجين في المنظمات الأكاديمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
91
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
مستويات الانتشار والعوامل المرتبطة بطبيعة الضغوط لدي معلمي المدارس الثانوية في يكوتا بهارو، كيلانتان، ماليزيا
مستويات ومصادر الضغوط المهنية لدي معلمات المدارس
الضغوط الوالدية التي تتعرض لها أمهات الأطفال الموهوبين والمثاليين
وجهة نظر النوع الاجتماعي بشأن القيادة الخادمة
مقارنة بين تصورات أعضاء هيئة التدريس عن الاحتياجات التنموية لدى أعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرة القليلة في التدريس في التعلم عن بعد وأعضاء هيئة التدريس الذين لديهم خبرة كبيرة في التدريس في التعلم عن بعد داخل كليات المجتمع والكليات الفنية في تكساس
تأثير أنماط تعلم المعلمين على التحصيل الأكاديمي لطلاب الصفوف (6-12)
تأسيس واستخدام "المبادئ التوجيهية للإعداد والتنمية المهنية لمعلمي البيئة" NAAEE في برامج إعداد معلمي المرحلة الابتدائية
احتياجات التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس والتقدم الوظيفي في الكليات والجامعات القبلية
التضارب والتناقض : دور القياس فى تمثيل الفقر وتنمية الممارسة السياسية.
0
إترك رسالة سريعة
×