Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وجهات نظر معلمين العلوم بالمرحلة المتوسطة حول استخدام المعامل الافتراضية للطلاب ذوي حالة اجتماعية واقتصادية منخفضة في مدارس برنامج التمويل الدراسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
120
سنة النشر:
2014
نبذة
معلمين المرحلة المتوسطة
عناصر مشابهة
تأثير البرنامج التعليمي كورت رقم "4" تحت عنوان: "الإبداعية" على أوضاع المتعلمين الموهوبين في مركز عين الباشا للطلاب الموهوبين
دور الذكاء الموسيقي في مدرسة ابتدائية مركزة على الذكاءات المتعددة
نهج المعلم في منع وتقليل السلوك العدواني للطالب
دراسة آثار البرنامج المروري على تقدير الذات للطلاب الذي يعانون من صعوبات التعلم
تحسين التحصيل الدراسية للطلاب من خلال إستراتيجيات التعلم المبني على الدماغ
منهج النظم الخاص بنموذج تقويم البرنامج للجودة في التعليم العالي
تطوير نموذج تدريبي لغرفة المصادر من أجل بطيئي التعلم في المدارس العادية
تطبيق برنامج مشاركة تعليمي قائم على نموذج سبقي لتعزيز تقدير الذات والصحة النفسية للطلاب في إيران
تأخر دخول المدرسة: كيف يخدم برنامج الحضانة التنموي الطلاب والآثار الأخلاقية لهذه الممارسة
0
إترك رسالة سريعة
×