Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وجهات نظر معلمين العلوم بالمرحلة المتوسطة حول استخدام المعامل الافتراضية للطلاب ذوي حالة اجتماعية واقتصادية منخفضة في مدارس برنامج التمويل الدراسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
120
سنة النشر:
2014
نبذة
معلمين المرحلة المتوسطة
عناصر مشابهة
آثار تمويل التعليم العالي من أجل الوصول والمساواة: حالة سوريا
الحضور والاستبقاء والتمويل: دراسة حالة لكلية المجتمع في ولاية ميسيسيبي
التمويل الإسلامي وتمويل البنوك: دراسة حالة حول دولة ماليزيا
إدارة الموارد البشرية: التحديات بالنسبة لمديري المدارس في المدارس الثانوية العامة في كينيا، دراسة حالة منطقة كاكاميجا الشرقية
كفاية وكفاءة ومساواة تمويل التعليم العالي: حالة مصر
الوصول إلى والمساواة في تمويل التعليم العالي: حالة المغرب
استكشاف العلاقة بين الإشراف والقيادة بين المدراء في المرحلة الوسطي في إدارة شؤون الطلاب
زيادة فاعلية برامج الرقابة الذاتية: نهج متدرج مع تغذية رجعية للأداء لمراقبة سلوك الطلاب في التركيز علي مهمة واحدة والأداء الرياضي
تصورات العاملين المهنيين للوكالات التنسيقية في التعليم العالي حول توجهات دور السياسة
0
إترك رسالة سريعة
×