Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وجهات نظر معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة حول استخدام المعامل الافتراضية مع الطلاب ذوي الحالة الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة في مدرسة تتبع المادة 1 من قانون التعليم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
120
سنة النشر:
2014
نبذة
معلمي المرحلة المتوسطة
عناصر مشابهة
أبعاد الإشراف التربوي كما تراها وزارة التربية والتعليم السعودية ومشرفي المناطق التعليمية بالرياض
تأثيرات التنمية المهنية على المعلمين واستبقاء المعلم : تصورات المعلمين ومديري التنمية المهنية
العوامل التي تؤثر على مواقف وأفعال مديري الجامعات والكليات تجاه الكبار والتعليم المستمر: دراسة حالية مقارنة
بحث العوامل البيئية المؤثرة على التنمية المستدامة في اقتصاد المعرفة
الإشراف التربوي في المدارس العامة للمرحلة الابتدائية في غانا: وجهات نظر المعلمين ومديري المدارس
التغلب علي المعوقات الإدارية التي يواجهها المدراء أثناء القيام بدورهم كوسيلة لتدعيم العلاقات الإيجابية بين كل من الطالب والمعلم
الاحتياجات التدريبية لمدارس إرشاد المشرفين الموجودة في شمال غرب المحيط الهادي: الاستكشاف عن طريق إنشاء عدد من الكفاءات الذاتية.
اثر طرح الأسئلة علي مهارات التفكير النقدي العليا
إدراك المخاطر، مصدر الضبط، لمس المنتج، والأثر الثقافي: دراسة حول سلوكيات الشراء عبر الانترنت في الولايات المتحدة الأمريكية، الهند، والأردن
0
إترك رسالة سريعة
×