Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وجهات نظر معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة حول استخدام المعامل الافتراضية مع الطلاب ذوي الحالة الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة في مدرسة تتبع المادة 1 من قانون التعليم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
120
سنة النشر:
2014
نبذة
معلمي المرحلة المتوسطة
عناصر مشابهة
المواطنة النفسية والهوية الوطنية
هل خطر التفرقة والتباين في أسواق التأمين الأوروبية في خطر؟
تأثير القيادة بالقيم والإدارة المشتركة على الأداء التنظيمي
الاعتماد في سياق دولي: آفاق تنفيذ الاعتماد في نظام التعليم العالي العماني
المعرفة العامة والمشاعر حول انحراف النخبة
استعداد القادة التربويين لتعزيز الترابط المدرسي والمجتمعي في معالجة المحددات الاجتماعية لصحة المراهقين
تحليل ارتباطي لدرجة استعداد التعلم الذاتي الموجه للطلاب البالغين, نتائج التعلم الوجداني, خبرات التعلم الالكتروني المسبقة, و العمر في الصيغ المختلطة للتسليم عبر الانترنت
تصورات العاملين عن كيفية تأثير ممارسات إدارة الموارد البشرية على الأداء التنظيمي: الأدوار الوسيطة المتعلقة بالثقافة التنظيمية والتزام العاملين وبقاء العاملين في الجامعات الخاصة البحرينية
الإدمودو: دراسة حالة جماعية للغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) للطلاب اللاتينيين
0
إترك رسالة سريعة
×