Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وجهات نظر معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة حول استخدام المعامل الافتراضية مع الطلاب ذوي الحالة الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة في مدرسة تتبع المادة 1 من قانون التعليم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
120
سنة النشر:
2014
نبذة
معلمي المرحلة المتوسطة
عناصر مشابهة
تسجيل التقييمات النفسية في العمل الاجتماعي
أصوات افتراضية: تصورات معلمين الإنترنت حول معايير وكفايات التعليم عن طريق الإنترنت
تأثير الدمج الكامل على البرامج الأكاديمية و المفاهيم الذاتية للطلاب ذوي صعوبات التعلم
النظرية الكمية الميكانيكية للنشاط الكيميائي و النظرية الانتقائية في ردود الفعل العضوية والغير عضوية
أثر قانون ساربينز أوكسلي على جودة المراجعة: دليل من المستشفيات الغير هادفة للربح الخاضعة لقانون المراجعة الأحادية
التعطش للسلطة: دراسة حول مديري المدارس المتوسطة، الموجهين، واكتساب صلاحيات القيادة
اختيار المرشد المقيم: هل المقياس الخارجي للشخصية مؤشر جيد على أداء المرشد المقيم؟
أثر القيم الصينية علي السلوك التنظيمي للمواطنين والموظفين في سياق الفنادق الخمس نجوم الدولية في شعب الجمهورية الصينية
استكشاف الخيال الحساس لمجموعات الكتابة الإبداعية في فنون اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×