Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تمثيل وتحويل زمن الفعل الماضي لدى متعلمي اللغة الإنجليزية الصينيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
102
سنة النشر:
2009
نبذة
متعلمي اللغة الإنجليزية الصينيين
عناصر مشابهة
تمثيل المهنية في سياسات تعيين معلمي اللغة الإنجليزية الناطقين الأصليين للغة: دراسة مقارنة خاصة بهونج كونج، واليابان، وكوريا، وتايوان
الشروط غير الممكنة: التمثيل اللغوي أحادي اللغة في المعارف الأكاديمية.
الاختلافات في تمثيل الذكاءات المتعددة في كتب الإنجليزية والصينية المدرسية: حالة الكتب المدرسية لدراسة اللغة الإنجليزية واللغة الصينية كلغة أجنبية
تأثير التصميمات التعليمية التمثيلية علي تعلم اللغة الصينية: استخدام الرسوم المتحركة التمثيلية لتعليم الحروف الصينية للطلاب المبتدئين
النتائج التربوية لطلاب الثانوية العامة الأسبان المشتركين بالأندية و الأنشطة الرياضية الأسبانية
التميز في التعليم العالي في الصين في سياق العولمة: الجامعات ذات التصنيف العالمي
إعادة ضبط مساهمات التحالف: بيئة تغيير السياسية والتحالفات العسكرية
نمذجة العلاقة بين موقف المسؤولية الاجتماعية و نشاط الشباب
تداخل التكنولوجيا في مناهج القراءة: اكتساب وتنفيذ وتقويم برنامج القراءة باستخدام عنصر التكنولوجيا للقراء الضعاف(READ 180™)
0
إترك رسالة سريعة
×