Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حالة عن استراتيجيات التغيير التي تم تنفيذها في مدارس ترناراوند الابتدائية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
87
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المناهج الدراسية في المدارس الابتدائية والثانوية بالكاميرون: استعراض الوضع الراهن والحواجز والاستراتيجيات المقترحة للتكامل الفعال
دراسة حالة للتنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية فيما يتعلق بأبحاث الدماغ والإستراتيجيات المستخدمة لمساعدة الطلاب المتعثرين
الضغوط المهنية، والاحتراق المهني لدي معلمي المدارس الابتدائية والثانوية: دور استراتيجيات التكيف
استراتيجيات المعلمين المحنكين لتقييم طبيعة مفاهيم العلوم في الفصول الابتدائية
تحليل مدي استفادة مديري المرحلة الابتدائية في نيويورك استراتيجيات إدارة الوقت
مساهمة معتقدات الدافعية على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة
معوقات الإدارة الفعالة للموارد البشرية التي يواجهها مديري المدارس الابتدائية العامة: المنطقة الشرقية مويه في مقاطعة كرينياجا في كينيا
الكفايات التعليمية الأساسية والنجاح الأكاديمي في التعليم التكنولوجي الخاص بالمدارس الثانوية المكسيكية
تأثير الحدود المطموسة والغير واضحة لمواقع التواصل الاجتماعي: العرض الذاتي، تشكيل الانطباع، والتعميم والعلنية
0
إترك رسالة سريعة
×