Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ممارسات تعليم الكبار في الكليات والجامعات ذات التاريخ المؤلم وإعدادات نظرية الجامعات: دراسة استكشافية للعلاقة بين الفلسفة التدريسية وأنماط التدريس لدى أساتذة الجامعات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
204
سنة النشر:
2008
نبذة
أساتذة الجامعات
عناصر مشابهة
تقييم آثار الأسلوب المعرفي، نظرية التوليد، ومشكلة التعقيد على القدرة على حل المشكلات لطلاب التعليم الزراعي في المدارس: دراسة تجريبية
استكشاف تطبيق معلمي الصف الثالث لتعليم إستراتيجية الفهم باستخدام نظرية التوقع-القيمة
تحليل لمحاضرات في تعليم اللغة التواصلية من منظور النظرية الاجتماعية الثقافية.
استخدام نظرية ماسلو لتوضيح الدوافع الغير تقليدية لدي الطلاب نحو التعليم المستمر بتايوان
التعلم القائم على المفهوم في التجارب السريرية: أثر نظرية التعليم السريري للتعلم العميق
نظرية مفهوم البداية والتعليم الغير رسمي: تعلم الفنون المجتمعي في فلسطين.
التعليم البنائي للمعلم : تطبيق النظرية في كلية المعلمين .
تحديد التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال نظرية المنظومة
اختبار تجريبي على نظرية القيادة الخادمة في بيئة أكاديمية عرقية شرق أوروبا
0
إترك رسالة سريعة
×