Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ركود وضعف التعليم العالي: دراسة دلفي لتطوير مقاييس الأداء و نموذج تحسين الركود التعليمي للبيئات الأكاديمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
24
سنة النشر:
2008
نبذة
خبراء في الركود وممارسين وعلماء
عناصر مشابهة
قياس الأداء المؤسسي والتميز المؤسسي للشركات الصغيرة والمتوسطة الجزء الثاني: دراسة تجريبية للشركات الصغيرة والمتوسطة
دراسة ثنائية نموذجية حول المقاييس النفسية للاضطراب نقص الانتباه فرط النشاط
وجهان للنرجسية و الجذب الرومانسي: أدلة من الثقافة الجماعية
الاندفاعية والبحث عن الإثارة باعتبارها ارتباطات بالسلوكيات الجنسية الخطيرة لدى المراهقين في الرعاية النفسية
التقمص العاطفي، والنرجسية المهددة لدى الأشخاص المستخدمين للعنف في العلاقات الودية
تأثير الحكم الذاتي المعرفي والبيئات التعليمية على الأداء الأكاديمي للطلاب: دراسة العلاقات بين مستويات الحكم الذاتي المعرفي، وجوانب بيئات التعلم المدرسي والأداء الأكاديمي على مستوى الصف التاسع
التصوير التشكيلي في الإعلام الجديد
المنهج المختلط لدراسة مشكلات الطلاب المتعلقة بالانتقال من المدرسة المتوسطة إلى المدرسة الثانوية
تحقيق الهدف: دراية مقارنة للمجموعات المستهدفة وصياغة سياسة مكافحة الإرهاب المعاصرة في فرنسا والولايات المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×