Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ركود وضعف التعليم العالي: دراسة دلفي لتطوير مقاييس الأداء و نموذج تحسين الركود التعليمي للبيئات الأكاديمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
24
سنة النشر:
2008
نبذة
خبراء في الركود وممارسين وعلماء
عناصر مشابهة
التحقق من صحة أن المنظمة المتعلمة محرك لتطوير الأداء
التطوير التنظيمي: المبادئ والإجراءات والأداء
تحديات إدارة الموارد البشرية نحو الفعالية المؤسسية: دراسة مقارنة في جنوب الاتحاد الأوروبي
تحقيق الأداء العالي في المدارس العامة بالولايات المتحدة: إطار ثلاثي المستوى للاشتراك بالتطوير التنظيمي
تحليل سياسات الولايات بشأن استخدام وسائل الإعلام الاجتماعي في التعليم
المقاييس النوعية المحاسبية للمعلم: تصورات عن درجة واتجاه التأثير فيما يتعلق ببرامج تعليم المعلم الجامعية
إطار لاتصال الهياكل المرئية باستخدام مبادئ الجشطالت
الكشف عن القيمة التنبؤية المتعلقة باليقظة والمرونة الأخلاقية فيما يتعلق بالقيادة التنظيمية النموذجية
الكتابة الرياضية والحضور من ضمن طلاب المرحلة الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×