Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحقيق الأداء العالي في المدارس العامة بالولايات المتحدة: إطار ثلاثي المستوى للاشتراك بالتطوير التنظيمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
194
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
تحقيق إدارة الأداء المتكامل مع الجامعة المؤسسية
تقويم الأداء في التعليم العالي باعتباره ضرورة
التصور المكاني، والصور المرئية، وحل المسألة الرياضية للطلاب ذوي القدرات المختلفة
أثر تكنولوجيا المعلومات وإدارة الجودة على الأداء
قياس الأداء المؤسسي والتميز المؤسسي للشركات الصغيرة والمتوسطة الجزء الثاني: دراسة تجريبية للشركات الصغيرة والمتوسطة
التحقيق في العوامل الخمسة الكبري للشخصية على السمات المتقاربة المرتبطة بالأداء الأكاديمي
دراسة الفاعلية الذاتية وما وراء المعرفة والأداء الأكاديمي لخدمات ما قبل تدريس الطلاب للغة الإنجليزية: التنبؤات والاختلافات
تنمية مهارات الكتابة لدى الطلاب المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة ثانية من خلال استراتيجية التعلم التشاركي
دراسة مختلطة الأساليب لاستكشاف طبيعة التواصل الفعال بين المديرين ومجالس المدارس العامة في ولاية تكساس
0
إترك رسالة سريعة
×