Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التنظيم الذاتي والفاعلية الذاتية ما وراء المعرفة للتعلم والأداء والتفكير الناقد باعتبارهم منبئات بالنجاح الأكاديمي واستحضار الدورات بين طلاب الكليات المجتمعية المسجلة في الإنترنت والدروس التليفزيونية ودورات الخطابة التقليدية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
124
سنة النشر:
2006
نبذة
طلاب جامعيون
عناصر مشابهة
تغيير الاستراتيجيات والأساليب في تدريس اللغة الإنجليزية في جامعة تايلندية
الجامعات والميزة الإقليمية في اقتصاد المعرفة: الأسواق، والإدارة، والشبكات باعتبارها تطويرية في المناطق الإنجليزية
دراسة أنماط التعلم لطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية الصم والغير صم في التعليم العالي
تصورات معلمين اللغة العربية عن منهج الدمج في تدريس اللغة العربية كلغة أجنبية داخل الكليات والجامعات في الولايات المتحدة
الشبكة الاجتماعية الأسرية الافتراضية: تصميم نظام حوسبة ذو سياق واعي وسطحي لزيادة التوعية والمشاركة والاتصال وتنظيم الأسر
دراسة كمية عن معرفة ومعتقدات المعلمين الثانويين فيما يتعلق بمبادئ التعلم القائم على الدماغ والمؤثر على اتخاذ القرارات الإدارية
تدريب الأطفال علي المهارات الاجتماعية: فاعلية ثلاثة من النماذج
تأثير دورات كابستون على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب المسجلين في برامج درجة الدراسات العليا في المحاسبة والضرائب
الدرجة المتصورة للرضا والاستعداد الوظيفي للخريجين من خارج الحرم الجامعي ومن هم عن بُعد من الحرم الجامعي في شهادة برنامج بكالوريوي العلوم في الدراسات البينية بجامعة ولاية ميسيسيبي
0
إترك رسالة سريعة
×