Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الجوانب المنهجية للتعليم العالي النوعي: التركيز على المنسوجات والملابس في كوريا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
167
سنة النشر:
1992
نبذة
هيئة التدريس
عناصر مشابهة
تطوير المفاهيم المبكرة في التفكير المنظومي في سياق بيئي: دراسة استكشافية لفهم الطلاب في مرحلة رياض الأطفال للأسهم والتدفقات والسلوك بمرور الوقت
المهام الأكاديمية لتحديد الطلاب الذين يعانون من صعوبات في القراءة في المالايالامية بين طلاب المرحلة الابتدائية العليا
فحص موثوقية وصحة تقييم تقرير المصير للتخطيط الانتقالي
تصورات وتجارب المعلمين عن الدمج مع الطلاب الصم وضعاف السمع
آثار التطابق الثقافي، الاغتراب الجامعي، ومفهوم الذات على تكيف الطلاب من الأعراق المختلفة إلى الجامعة
دراسة العلاقة بين سياسة المحاسبية التعليمية للدولة والتحصيل القرائي لدى الطلاب القوميين
استجابات الصينيين المسنين في ادمونتون لتهديد السارس
تقييم الأدبيات الخاصة بالتعليم عن بعد: تحليل محتوى باستخدام معايير سياسة معهد التعليم العالي وبعض الوسائل الببليومترية
تأثير علامات القسوة الشديدة على التفاعل بين الآباء والأبناء والعلاقات بين الأطفال الذين يعانون من التوحد
0
إترك رسالة سريعة
×