Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الجوانب المنهجية للتعليم العالي النوعي: التركيز على المنسوجات والملابس في كوريا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
167
سنة النشر:
1992
نبذة
هيئة التدريس
عناصر مشابهة
قابلية الاستخدام أو الوصول على شبكة الإنترنت: مقارنات بين المعوقين وغير المعوقين فكرياً في رؤية المشاهد الطبيعية المعقدة باستخدام تقنية تتبع العين
تقييم برامج التعليم عن بعد في نظام جامعة مونتانا
المخاطر والمرونة في فصول مرحلة ما قبل المدرسة الدراسية: دراسة وفحص آثار المشكلات السلوكية ومشكلات التعلم التكيفي على التحصيل والإنجاز المبكر لدي الأطفال
تحليل أساليب اتخاذ القرار وأساليب التخطيط الاستراتيجي لتكنولوجيا المعلومات في المنظمات الغير ربحية
سلوك قادة المدارس التي تم توضيحها من خلال الكفايات الأساسية الثلاث عشر علاقتها مع الرضا الوظيفي للمعلم
مدخلات التعلم الإلكتروني وعملياته ونتائجه: التنمية النظرية والفحوصات الميدانية
مشاركة المعلمين في برامج التعريف الرسمية ومستوياتها التالية من النمو المهني في ويسكونسن العامة
استخدام المقاييس القائمة علي مناهج القراءة في تقويم أداء طلاب الصف الثالث في فهم مناهج القراءة ولاية تينيسي
أثر الوضع الاجتماعي على مستويات الصحة النفسية: الديناميكية، و النهج الإنمائي
0
إترك رسالة سريعة
×