Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الطلاب للأساليب المعرفية، الإدراك والرضا حول التعليم الإلكتروني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
142
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
دراسة حول العلاقة بين مستوي الذكاء المكاني لدي الطلاب الإيرانيين اللذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية وأدائهم في امتحانات Cloze التحليلية والإدراكية
الأنماط الإدراكية في تعلم الطلاب وجودة التعليم: الكشف عن القضايا الأساسية الداعمة
العلاقة بين النمط الإدراكي لدى الطلاب (الأنماط الإدراكية التابعة والمستقلة عن المجال) والتحصيل في الرياضيات لدى طلاب المدارس الابتدائية
الروابط المحتملة بين الانبساط والانطواء وبين القدرة على الإدراك والاستيعاب الاستماعي لدي الطلاب الإيرانيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
سياسات الوصول إلي التعليم العالي في البرازيل والأرجنتين: تحليل مقارن
دراسة التباين في التوافق طويل المد للأطفال ضحايا الإساءة الجنسية
وجهات نظر المعلمين في المعامل الافتراضية على الانترنت في مقابل معامل التدريب العملي للعلوم في المرحلة الثانوية
الفروق الفردية بين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعية عبر الانترنت: التفاعل بين السمات الشخصية, التواصل, الدوافع الاجتماعية, المواقف, ومستوي النشاط
تطور إعداد المعلم في هونج كونج 1992- 2002
0
إترك رسالة سريعة
×