Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج للمنهج الدراسي لإعداد معلمي علوم الحاسب الآلي للمرحلة الثانية عشر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
ورقة بحثية منشورة في مؤتمر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2013
نبذة
معلمي الحاسب الآلي
عناصر مشابهة
المفاهيم الرئيسية لعلوم الحاسب الآلي لتدريب المعلم القائم على البحث في علوم الحاسب الآلي: دراسة تجريبية
تقييم الاستفادة والتأثير المتعلق بالتكيف في أنظمة التعلم الالكتروني
الترتيب الهرمي للكفاءات التكنولوجية المطلوبة لاستخدام تقنيات الهاتف النقال، وتطبيقات الجيل الثاني للويب في النشاط التعليمي
التعليم العالي كأداة للتغير الاجتماعي: وسيلة تعليمية لتحقيق الأغراض السياسية
أهمية البرمجيات التعليمية في تحسين جودة التعليم لدى الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
الفهم الرياضي: تحليل عمليات تفكير الطلاب في ظل إنهائهم للمهام الرياضية
استخدام خرائط العقل لاستقصاء الصور المفاهيمية المكونة لدى طلاب الصف العاشر فيما يتعلق بالدوال التربيعية
التفكير الناقد والتعلم المستمر: تصور مقترح لإدارة تغيير أساليب التفكير وتعلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية في ضوء نموذج أدكار
إعادة وضع تصور مفاهيمي للاستيعاب المفاهيمي في الرياضيات
0
إترك رسالة سريعة
×