Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم النشط في بيئة التعلم المكتبية: دراسة استطلاعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
مقارنة بين الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم وبين الطلاب من ذوي مستويات التحصيل المنخفض خلال حل مشكلات مصطلحات ومفاهيم الرياضيات
التصورات حول مستويات الفقر العالية العامة وطلاب التعليم العام على مشاركتهن في التخطيط التربوي واستخدامهم لاستراتيجيات التعلم الذاتي
منهج تلقائي وديناميكي للتوصية الشخصية الخاصة بدوافع التعلم مع الأخذ في الاعتبار أنماط تعلم الطلاب: تحليل تجريبي
استكشاف احتياجات الصحة البدنية للأشخاص ذوي صعوبات التعلم: تيسير مشاركة الطلاب في التعلم، باستخدام دورة كولب (Kolb) للتعلم التجريبي
تقييم نتائج التعلم في الكيمياء التمهيدية باستخدام المعامل الافتراضية لدعم التعليم القائم على الاستفسار
العلاقات بين أسلوب التعلم وأبعاد التعلم وتوجه التعلم الذاتي بين المتعلمين البالغين
دور الاستشاريين في التطوير المهني للمراهقين والشباب ذوي الاحتياجات الخاصة
إستراتيجية القراءة التبادلية لتحسين الفهم القرائي في التعلم الذاتي
آثار المعلم في التعرف على صعوبات التعلم: تطبيق النموذج اللوجستي متعدد المستويات
0
إترك رسالة سريعة
×