Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة متعددة الجوانب عن الشراكة المجتمعية بين المدرسة والأسرة: المدرسة، مستشار المدرسة وعوامل التدريب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
دراسة متعددة الجوانب في الشراكة بين المجتمع والمدرسة والعائلة: عناصر التدريب والمدرسة ومستشاري المدرسة
ترويج المعارف متعددة الثقافات من خلال التجسيد القائم على اللعب: دراسة حالة لطلاب تعليم المستشارين ولعبة تجسيد الأدوار المسماة "النسيان".
مستشاري المدارس المهنية كقادة ومشاركين فاعلين في إصلاح المدارس: دراسة استكشافية ظاهرية لدراسة مراحل نظام وجهات نظر المشرفين حول مستشاري المدارس
الاستشارة التشاركية: دراسة متعددة الحالات للشراكة بين البرامج الخاصة والعامة للتربية الخاصة للطلاب المصابين بالتوحد
العلاقة بين العوامل الخمسة الكبار للشخصية والاحتراق النفسي: دراسة بين المستشارين المتطوعين
التناقض والوساطة وتغيير المدرسة: تحليل الممارسات التربوية في مدرسة هيوكشين في كوريا الجنوبية
نصف قرن من الإدارة بالأهداف (MBO): استعراض
دراسة عن صعوبة أو سهولة اكتساب البالغين للغة الثانية من منظور اكتساب الأطفال للغة الأصلية
التنبؤ بمهارات التفكير الناقد لدي طلاب الجامعة من خلال مهارات التنظيم الذاتي الماوراء المعرفية و الكفاءة الذاتية للكيمياء
0
إترك رسالة سريعة
×