Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة استطلاعية حول العلاقة بين الذكاء الوجداني ومعامل الذكاء: التطبيقات المقدمة للطلاب ذوي صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
146
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
التحسين والآثار الخاصة ببرنامج الذكاء الوجداني على طالبات التمريض الجامعيين دراسة متعددة المناهج
توفير المساندة الزوجية: السوابق: العواقب، والآثار المتبادلة
تصورات مدير المدرسة والمعلم عن مهارات التواصل لدى مدير المدرسة
المراسلين في الناحية العملية: دور الامتياز في الصحافة المعاصرة
استخدام وسائل الإعلام الجديدة بين مخرجين المعلومات الرياضية في مؤتمر الشمس الشمالية عبر الكليات
التعاون بين علماء النفس ورجال الدين في جورجيا: مسح عن الحوادث، والحاجات، والمعوقات، والعوامل المعززة
عمليات اتخاذ القرار لدي القادة التربويين حول المرافق بالبيئات الجامعية ذات أصحاب المصالح المتعددة
نتائج العلاقات الاجتماعية والحالة الاجتماعية علي استخدام طلاب مرحلة الروضة للغة القراءة والكتابة
جعلهم ملكي: التنشئة الاجتماعية للقيم المهنية لطلاب الماجستير في شئون الطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×