Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القيادة الناجحة في المدارس بالولايات المتحدة: مبادئ التمكين والمدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
اثر اضطرابات القلق الاجتماعي علي العمل لدي النساء التي تتلقي خدمات الرعاية الاجتماعية
دور الملفات الافتراضية في تطوير نظام إدارة الملفات والوثائق من أجل الإيفاء باحتياجات إدارة الملفات الخاصة بالمستخدم
استخدام التويتر كنهج مبتكر للأدب في فصول اللغة الألمانية الدراسية بالمرحلة المتوسطة
برنامج التواصل عن طريق تبادل الصور والزملاء: تدخلات التواصل الداعم والبديل بواسطة النظراء للأطفال المصابين بالتوحد من ذوي المستويات اللفظية المتدنية في مرحلة ما قبل المدرسة
التوجه لدمج التعليم بالصحة الفكرية في المدارس
الهوية الوطنية، والفخر الوطني، والسعادة: حالة كوريا الجنوبية
تصميم جودة نظام التعليم العالي
التلاعب بالأولويات: موزانة الدوافع الاقتصادية والاجتماعية لمواجهة احتياجات اللغة ومحو الأمية والحساب للطلاب في التعليم والتدريب المهني.
الإستراتيجيات السبع التي تحفز التشعب العصبي
0
إترك رسالة سريعة
×