Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التحليلات الوراثية متعددة المتغيرات للمجال الأدراكي والإنجاز الدراسي لمجموعتين من عينة الدراسة لعدد174000 و166000 من طلاب المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
مواقف ورغبة أعضاء هيئة تدريس السلامة العامة (خدمات الشرطة، والحريق، والخدمات الطبية الطارئة) في الكلية الجامعية بكاليفورنيا لتوفير أماكن إقامة للطلاب ذوي صعوبات التعلم
استكشاف احتياجات الصحة البدنية للأشخاص ذوي صعوبات التعلم: تيسير مشاركة الطلاب في التعلم، باستخدام دورة كولب (Kolb) للتعلم التجريبي
عملية التنشئة الاجتماعية المهنية لطلاب التدريب الرياضي المشاركين في لجنة إدخال مرحلة الدراسة الجامعية على اعتماد برنامج تعليم المهنة الصحية المعتمدة من قبل البرنامج التدريبي للتعليم الرياضي
تطوير نموذج لتدريب بطيئي التعلم في المدارس العادية في غرفة المصادر
آراء معلمي الرياضيات في مرحلة ما قبل الخدمة حول استخدام الملفات في تعليمهم كأسلوب للتقويم البديل
العوامل المؤثرة على تعليم القراءة على مستوى المدارس الابتدائية
آراء المعلمين الطلاب حول أساليب التقويم والتقييم في الرياضيات
إدراج الممارسة القائمة على الدليل بين طلاب التمريض : نتائج الدراسة التجريبية
أثر التدفق على نتائج التعلم في دورة إدارة المعلومات في مرحلة الدراسات العليا
0
إترك رسالة سريعة
×