Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الأثار المباشرة والغير مباشرة لإستخدام استراتيجية التعليم الماوراء معرفي وعلاقته بالإنجاز الدراسي في الرياضيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
الاستخدام اللغوي الملحوظ والمرغوب في اللغة العربية داخل الفصول الدراسية العربية، وعلاقتها بالعالم الحقيقي: وجهات نظر الطلاب
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
أثر استخدام ألعاب الفيديو على اكتساب متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لأفعال الكلام الخاصة بالاعتذار والطلب
تقييم أثر محاكاة حياة مقدم الرعاية على مواقف الطلاب، وفهمهم، ومعرفتهم بكبار السن الواهنين ومقدمي الرعاية من أسرهم
الجيل الثاني من الويب ــــ الجودة ـــــ التعليم الإلكتروني؟ الجودة للثقافات حديثة التعلم
بول هيننغسن: : المنهج التكعيبي وضمير الحداثة
المواطنة، والهوية الوطنية، والتعليم السياسي: بعض الأسئلة المثيرة للجدل
المراوغة، والانطلاق والغموض: دراسة الرسم والتصوير التشكيلي
برامج محو الأمية الأسرية كفراغات ذاتية مشتركة: رؤى من ثلاثة عقود من العمل في المجتمعات المختلفة ثقافيا ولغويا و اجتماعيا
0
إترك رسالة سريعة
×