التفاصيل

دراسة اتجاه التعلم النشط من خلال التساؤل الذاتي

Name: دراسة اتجاه التعلم النشط من خلال التساؤل الذاتي - مكتبتك
Author: maktabtk

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

7
سنة النشر:

2009

عناصر مشابهة

المعالجة من خلال العلاج المعرفي، الاتساق السردي، والداء النفسي للأشخاص الذين يعانون من الفصام والاضطرابات الذهانية الأخرى: دراسة حالة
التواصل من خلال الانترنت في أمريكا اللاتينية: دراسة مقارنة حول استخدام الانترنت والثقافة السياسية في ثلاث من مدن أمريكا اللاتينية
التعلم التعاوني في تدريس اللغة الأجنبية: دراسة عن استخدام العمل الجماعي في دراسات اللغة في المدارس الثانوية الأيسلندية
تنمية المهارات والمعارف الخاصة بمحو الأمية الصحية من خلال التعلم بناء على دراسة الحالة
عمليات الترحيل لمعلمي الرياضيات المحترفين: دراسة عن النمو المحتمل لمعلمين الرياضيات من خلال إعداد حافظات مهنية
دراسة للمناهج التربوية حول الطلاقة الحاسوبية: تدريس الحساب الذهني خلال استخدام الآلات الحاسبة كأداة تعليمية
النهج المنظومي في تطوير التدخل الخاص بمرحلة رياض الأطفال فيما يتعلق بالحد من السمنة لدى أطفال ما قبل المدرسة: دراسة لبرنامج ToyBox
تقليل المخاطرة من خلال تدخل قراءة تكميلي: دراسة حالة لطلاب الصف الأول والثاني الحضريين.
دراسة العلاقة بين التربية الوالدية والذكاء الغير لفظي في سن 4-10 سنوات من خلال استخدام مقياس لايتر للأداء العالمي, موجز مقياس الذكاء المعدل

إترك رسالة سريعة