Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الدراسات العليا في أوروبا: نقطة التلاقي بين النماذج والأهداف المتناقضة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
الفروق الفردية في سعة الذاكرة العاملة والانتباه، وعلاقتها مع أساليب الطلاب في التعلم
تنمية الإبداع في تعليم الهندسة: حالة رسم خرائط العقل
اتخاذ القرار فيما يتعلق بأنواع الشخصية والأساليب المعرفية لطلاب إدارة الأعمال
الدراسات الأوروبية - مجال من منظور التخصصات البينية
وظيفة المراجعة الداخلية: دراسة استكشافية حول الشركات المساهمة المصرية
تنفيذ طريقة التعلم للإتقان في التعليم التمريضي
السعي إلى التميز عبر التربية الإبداعية
استخدام ألعاب علاجية لتسهيل إجراء الوخز بالإبر لدى أطفال في مرحلة رياض الأطفال
تنمية مصفوفة الجامعات في كلية المجتمع: النموذج النظري للاستفسار والتفاهم
0
إترك رسالة سريعة
×