Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
هل يؤثر عدم مشاركة في مرحلة ما قبل المدرسة على التحصيل القرائي للأطفال؟ أدلة دولية من تحليل درجة الميل
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تصورات كل من المدراء، المعلمين، والمرشدين المختارين من مدارس مرحلة الثانوية العامة المتعلقة بالحاجة إلى مهارات الأخصائيين الاجتماعيين الحاصلين على درجة البكالوريا في مدارسهم
تطور فهم المسؤولية الاجتماعية والدوافع والأهداف المهنية لطلاب المرحلة الجامعية الراغبين في الحصول على درجة الهندسة
تحسين إنجاز الطلاب في فهم القراءة من خلال المعاينة، السؤال، والقراءة والتفكير، والمطالعة والمراجعة من خلال استراتيجية (Pq4r)
التجارب التعلمية لموظفي الحكومة الإندونيسيين في بداية مهنتهم: دراسة حالة في تنمية القوى العاملة عبر الثقافات في بيئة جامعية.
عندما تأتى الممارسة قبل النظرية -تقييم متعدد الأساليب للتجارب التعلمية للطلاب في برنامج دراسة جامعي في التمريض.
التحقيق في تأثير تعليم الذكاء العاطفي على نتائج الذكاء العاطفي لطلاب بكالوريا التمريض
أثر تعليم التفكير الإبداعي على تعزيز الكفاءة الذاتية الإبداعية والتحفيز المعرفي
قروض التعليم وتمويل التعليم العالي في الهند: معالجة الإنصاف ورأس المال
الصحة وحقوق الإنسان في ولاية شن، بورما الغربية تقييم قائم علي التعداد السكاني عبر أخذ العينات العنقودية المنزلية
0
إترك رسالة سريعة
×